Цель: формирование у детей представлений о космосе, освоении космоса людьми.

Задачи:

Обучающие.

-Дать детям знания о празднике «День космонавтики», о первом космонавте – Юрии Алексеевиче Гагарине, о космосе.

- Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.

Развивающие.

-Расширять знания детей о космической ракете.

Активизировать словарный запас детей.

-Развивать конструктивные способности, двигательную активность, воображение, фантазию, умение импровизировать, внимательно слушать, Ведущийные.

-Воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за героев нашей страны.

-Воспитывать у детей активность, коллективизм, взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

Содержание досуга:

Ведущий: Ребята, сегодня наша страна отмечаем замечательный праздник «День космонавтики» 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» в космос отправился первый человек в мире – космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. (показывает портрет и картинку ракеты)

Ведущий: А вы хотите полететь в космос?

Ведущий: Как называют людей, летающих в космос?

Дети: Космонавт.

Ведущий: А вы хотели бы стать космонавтами?

Дети: Да.

Ведущий: А каким должен быть космонавт?

Дети: здоровым, смелым, сильным, выносливым и. т. д. Правильно. Молодцы! И нужно заниматься спортом с раннего детства.

Ведущий: Чтобы космонавтом стать

И к далеким планетам летать,

Нужно ловким, сильным быть,

С физкультурою дружить!

Становись по порядку на веселую зарядку

(все упражнения дети выполняют с гимнастическими палками по показу воспитателя).

Разминка «Космодром»

Все готово для полета--- руки вперед, вверх

Ждут ракеты всех ребят---руки вместе над головой

Мало времени для взлета---шагаем на месте

Космонавты встали в ряд---прыжок, руки вверх,

Поклонились вправо, влево, ---наклоны

Отдадим земле поклон---наклоны вперед

Вот ракета полетела--- прыжки на двух ногах

Опустел наш космодром---присели

Ведущий: Все дети мечтают о космосе! Первую планету, на которую мы полетим- Меркурий.

Но чтобы полететь мы должны заправит ракеты

Эстафета заправляем ракету (напротив детей расположены две ракеты и кубики)

По вызову воспитателя дети подбегают к кубиками берут и ставят кубики друг на друга.

Ведущий: Ракеты заправлены можем лететь.

Под музыку, вытянув руки в стороны все идут за направляющим по кругу

Ведущий каждый космонавт должен быть очень внимательным и сообразительным. Отгадаем загадки «Космические загадки».

1)На корабле воздушном, космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер, несемся на ….(РАКЕТЕ)

2)Есть специальная труба, в ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп астрономы в … (ТЕЛЕСКОП)

4)Освещает ночью путь, звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна, светит в небе нам …. (ЛУНА)

5)Планета голубая, любимая, родная,

Она твоя, она моя, а называется ….(ЗЕМЛЯ)

6)Осколок от планеты средь звезд несется где- то.

Он много лет летит- летит, космический ….(МЕТЕОРИТ)

7)Сверкая хвостом в темноте, несется средь звезд в пустоте.

Она не звезда, не ракета, загадка Вселенной (КОМЕТА)

8)Там, где нет от солнца света мчится в космосе ракета.

В ней, скафандр прочный сняв, отдыхает ….(КОСМОНАВТ)

9)Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету. Дети, кто скажите, это? (КОСМОНАВТ)

Ведущий: Ребята, нам пора вернуться на космический корабль и продолжить путешествие дальше. И так, друзья все готовы к полёту? Пристегнуть ремни, начинаем отсчёт 1 2 3 4 5 – пуск (нажать кнопку). Поехали!

Ведущий: Полёт нормальный. Остановка – планета Нептун.

Нептун- это карликовая планета. Самая ветреная планета. Здесь тоже нет жизни.

Внимание! Внимание! Предупреждаем землян прилетевших к нам в гости. Начался метеоритный дождь. Ваш космический корабль в опасности.

Ведущий: Что же нам делать ребята? (выслушивает предложения детей) Хорошо! Будем учиться быстро занимать места в ракетах.

ИГРА “Быстрые ракеты “

Дети взявшись за руки говорят вместе слова

Ждут нас быстрые ракеты для полета на планеты.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!

(На полу обручи- ракеты, дети бегают вокруг них под музыку, пауза –надо занять свой обруч, те, кому он не достался, выбывают.)

После окончания слов каждый занимает один обруч.

Под музыку, вытянув руки в стороны все идут за направляющим по кругу

Ведущий: Хорошо путешествовать в космосе, но пришла пора возвращаться на Землю. Пристёгиваем ремни, начинаем отсчёт, 1 2 3 4 5 - пуск. Полетели. Посмотрите, сколько разных планет мы с вами пролетаем (перечисляют вместе с воспитателем название планет). Помашем. Мы ещё сюда обязательно вернёмся. 5 4 3 2 1 и вот мы на Земле. Как, здорово, что полёт благополучно завершился.